[영어 동화책] 슬로우 미러클 추천도서 I want my hat back / 아이와 함께 영어책 읽기

 

 이 글은 「I want my hat back / Jon Klassen지음」에 대한 리뷰로 간단한 요약과 개인적인 감상이 담겨있습니다. 하단에 스포일러가 포함되어 있습니다.

 

 

이 책의 특징

 

1. 어린이 영어 그림책이에요.

2. 슬로우 미러클에 소개된
모자 시리즈의 첫 번째 작품이에요.

3. 영어책이지만 어렵지 않아요.

4. 열린 결말이에요.

5. 다 읽으면 생각하게 돼요.

 

 

주인공과 줄거리

 

이 책의 첫 페이지다.
진지하게 생긴 곰이 주인공이다.

곰이 잃어버린 모자를 찾는 내용이다.

몽타주 기법

 

책에서 곰은 표정변화가 거의 없다.
입도 한번 뻥긋하지 않는다.

변화라고는
미묘한 눈동자의
움직임뿐이다.

그런데

똑같이 진지한 표정이
모든 페이지마다
다르게 보인다.

곰이 
주변 동물들에게
자신의 모자를 본 적 있냐며
물어보고 다닐 때도,

잃어버린 모자 때문에
상심해서 누워있을 때도,

모자를 본 것이
갑자기 생각났을 때도

표정변화가 거의 없다.

그러나
매 페이지마다
곰의 표정은
다르게 보인다.

같은 표정인데 
상황에 따라 다른 표정이 된다.

기가 막힌 몽타주 기법이다.

 

몽타주기법이란?

영화나 영상에서
따로 촬영한 화면을 편집하여
새로운 장면이나
내용, 의미를 만드는 기법이다.

 

 

전체 줄거리 (스포일러 주의)

곰은 잃어버린 모자를  찾기 위해
나름의 수사를 진행한다.

여우, 개구리, 토끼, 거북이, 뱀, 아르마딜로를
차례로 탐문하고 다닌다.

결국
 사슴과 대화를 하던 중에
토끼가 자신의 모자를 쓰고 있었던 것을
기억해 낸다.

사실
탐문 중에 만난 토끼가
다른 동물과는 다르게
쓸데없이 말이 많았다.

그리고 마지막에
다람쥐가 와서
곰에게 토끼의 행방을 묻는다.

그런데 이번엔
곰이 쓸데없이 말이 많다. 

그리고 심지어
자신은 토끼를 잡아먹지 않았다고도
이야기한다.

그리고 끝을 맺는다.

 

 

열린 결말 (스포일러 주의)

실제로 토끼가 쓰고 있던 모자가
곰의 모자인지는 확실치가 않다.

심증만 있을 뿐이다.

그리고
마지막에 곰이
토끼로부터 모자를 빼앗고
토끼를 잡아먹었는지도 
확실치 않다.

그런 장면은 나오지도 않고
서술되지도 않는다.

읽는 독자들이
곰의 행동을 보고
추측할 뿐이다.

그래서 열린 결말이 가능하다.

1번 시나리오
토끼가 쓰고 있던 모자는
원래 곰의 것이었고

곰은 토끼를 잡아먹고
모자를 다시 빼앗았다.

일반적으로 생각해 볼 수 있는
시나리오다.

2번 시나리오(뇌피셜)
곰이 토끼를 잡아먹고
모자를 빼앗은 것까지는 맞다.

그러나 그 모자는 원래 주인은
다람쥐가 아니었을까?

마지막에 다람쥐가 와서
모자를 쓴 토끼의 행방에 대해 묻는다.

그때 곰은 쓸데없이 말이 많다.

여기서 우리는
곰이 토끼를 잡아먹지 않았을까 하는
추측을 한다.

그러나 나는 한 걸음
더 나아가 다람쥐가 토끼를 찾는 이유가
빨간 모자의 
원래 주인이
다람쥐이기 때문에
그렇지 않을까 생각해 본 것이다.

그래서 토끼가 허둥댄 것이고
다람쥐가 토끼를 찾으러
다니는 게 아닐까 생각해 본다.

 

어떤 결말이든
생각하기 나름이다.

다 읽고 나서도
다시 한번 곱씹게 되는
훌륭한 책이다.

작가 소개

 

책의 마지막장에 있는
존 클라센(Jon Klassen)이라는 작가 분이다.

작가 역시
 진지한 표정이다.

같은 작가가
글도 쓰고 그림도 그렸다니
어지간한 재주꾼이 아니다.

 

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영어책 재밌게 읽자

 

아이들과 함께 읽으려고
샀는데 내가 더 재미있게 읽었다.

영어책을
영어 문법이나 단어를 학습시키려고
아이들에게
읽어 주지는 말자.

그냥
재미로 함께 
읽으면 그만이다.

나는 그래야
영어책 읽기가
즐겁고 행복해진다고
생각한다.

그리고 아이들과
결말에 대해 이야기를 나눠 본다면
더욱 유익한 책이 되지 않을까 한다.

 

 

제주거북이의 한 줄 요약

 

 

도둑이 제 발 저린다.

 

 

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